第14章 飞长沙去中南林 (3/3)

尹双凤

副校长、教授

夏

换

成果转化与知识产权中心主任、教授

李建军

中南林业科技大学计算机与数学学院教授

谢绍锋

中南林业科技大学计算机与数学学院

张

江

中南林业科技大学计算机与数学学院

杨培涛

中南林业科技大学经济管理学院

汤

旭

中南林业科技大学经济管理学院

张

勖

中南林业科技大学林学院副教授

肖京武

中南林业科技大学林学院副教授

尹校长其实并非这所学校的老人，他是从湖南大学调任而来的。在会议上，他首先向大家详细介绍了中南林的历史发展脉络以及学科建设情况。

接着，我在会上发言，表示有两个主要想法。其一，我希望推动校企合作，不仅是我个人，也希望相关协会能够参与进来，共同探讨生态项目的合作机会。其二，我认为合作的方向非常关键，要确保目标明确、方向正确。此外，资金方面也相对充裕，这为项目的开展提供了有力的支持。然而，目前面临的一个问题是方法相对较少，所以我特别期待能够与学校展开深入的合作，借助学校的专业知识和资源，共同探索出更多有效的方法和途径。

然后，大家便开始分组讨论起来。每个人都积极地发表着自己的观点和看法，讨论的气氛异常热烈。时间在不知不觉中流逝，会议一直持续到很晚。

在会议进行的过程中，校长也参与其中，认真倾听了我和刘总的发言。然而，由于还有其他重要事务需要处理，校长不得不提前离开会场，并表示对于接下来的活动，他会给予充分的关注和支持。

接着，夏主任发言说道：“关于横向课题，如果其经费超过

50

万，那么通过湖南省科协，我们就可以办理一些特定的手续，这样一来，它就能够转化为多种纵向课题。”这个消息对于在场的老师们来说，无疑是一个令人振奋的好消息，因为这意味着他们在科研工作中将有更多的机会和资源。

值得一提的是，这些拥有行政职务的人员，在卸任岗位之后，都是副教授的职称。

为不在教学一线，没有课题，所以大家都当不上正教授。

肖教授在会议上特别强调，学校应该多办理一些资质，这样可以为老师们提供更多外出接活的机会。目前，老师们在外面接活时，往往都是各自为政，像小作坊一样，缺乏统一的组织和协调。如果能够将这些力量整合起来，形成一股强大的合力，那么老师们在承接项目时就会更具竞争力，也能更好地发挥自己的专业优势。

晚饭期间，大家的交流非常愉快，气氛热烈。在这个过程中，我注意到有一个叫陈旭的小孩，他是陈总从北京创业归来后带回湖南的，属于返湘创业的典型代表。

随着时间的推移，我们的聊天一直持续到很晚。由于聊得太投入，大家都有些饿了，于是决定一起去吃宵夜。在吃宵夜的时候，我突然想起了吴老师，便给他打了个电话。电话那头，吴老师正在打球，但他还是毫不犹豫地答应过来和我们一起。原来，吴老师已经退居二线，现在是一名全职教师。

见面后，我又向吴老师提起了森林音乐的事情，因为他本身就是从事音乐相关工作的，对这方面比较了解。

说话人1

04:00

是林业局的事儿，让在上面有所创意。