第74章 答辩答辩，只答不辩 (2/2)

第74章

答辩答辩，只答不辩

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孙乐驹连忙点头躬身一气呵成：“好的老师。”

这位老师也没再刁难他，点点头，表示自己问完了。

轮到下一个老师也只是问了一些不痛不痒的问题，并不算深入，孙乐驹答得倒也从容。

不过轮到第三个老师的时候，他的心就不由地一紧。

这位老师他虽然没见过，但是每个答辩老师前面都放了个牌子，上面有写他们的名字。

车伟强这三个字他可谓是如雷贯耳，上过他课的，没一个说他好话的，历届毕业答辩，只要有他在的组，挂掉的人数都是最多的。

光是对上他的眼神，孙乐驹手心就直冒冷汗。

车伟强皱着眉头，声音带着一股压迫感：“你的摘要里有写到，你论文的创新点之一是你提出的‘自适应推理机制’，

在显著降低扩散模型采样步数的同时，保持了与基准模型相当的psnr性能，甚至略有提升。

我的第一个问题，你的基线对比模型是标准的、需要1000步采样的扩散模型，但是我们都知道，

业界为了加速扩散模型，早已有uniformsubsampling这样的方法，在你的实验结果里我并没有看到相关的对比实验，

如果你的性能甚至不如uniformsubsampling，那你这项工作的意义又在哪里。

第二个问题，关于收敛性与理论保证，扩散模型的理论基础建立在tweedie公式和随机微分方程的推导之上，

但是你的‘自适应推理’动态地修改了采样链，这实质上破坏了原扩散模型预设的采样过程，

你有没有通过实验来观测采样过程中的特征分布变化，比如用t-sne可视化一下不同步数的特征？

或者对其从理论上进行证明？但是在你的论文里我并没有看到其中任何一种？”

第一个问题孙乐驹还能听得懂，毕竟uniformsubsampling他也知道，他也确实没有做这部分的实验，他认了，

但是第二个问题他就有点听天书了，做过深度学习的都知道，

他们这些研究生哪会对这些数学公式有很深的了解？基本都是找一个模块安到自己的模型上试试，如果涨点了，那就是好，没涨那就是不好。

所以才会有‘炼丹’这种说法。

至于更加深层的理论，一般都是博士生或者一些名校研究生才会干的事情。

“不好意思老师，确实是我没考虑到，回去后我一定尽快把这部分补上！”然后就是猛地一个鞠躬。

主打的就是一个：答辩答辩，只答不辩，评委提问，疯狂道歉，如若不行，那就装傻充愣。

现在的孙乐驹用出了最后一招——笑就完了。

所谓伸手不打笑脸人，人学生态度都这样诚恳了，哪怕是车伟强这样‘难搞’的老师也不好说什么。

不过最重要的还是他这篇论文并没有什么重大的错误，不管是创新点还是工作量都达到要求了，否则就算是把脸笑烂了，老师也不可能让他通过的。

“你这样是不行的，太不严谨了，方法缺乏理论支撑和充分的对比实验，我暂时保留意见。”

对于车伟强的批评，孙乐驹疯狂道歉——是是是，老师您说对，我一定改！