第630章 找上门

日子就这样平静而有序地往前流淌。

林杰在大三的生活，没有任何波澜，也没有任何偏离轨道的举动。

他依旧每天按时前往教室，课堂上全身心投入，眼神专注，思路清晰，对知识点的捕捉敏锐而准确。

那些看似枯燥的公式与原理，在他手里都变得有迹可循。

他会认真记录笔记，会反复推敲难点，也会在课后把所有疑问一一解决。

没有课的午后，图书馆成了他最常去的地方。

靠窗的位置光线柔和，他常常一坐就是几个小时，手边的书越堆越高，思维却始终保持着一种高度集中的稳定。

对他来说，学习不是一种负担，而是一种能让他彻底远离外界干扰的方式。

无论是书本里的知识，还是自己私下拓展的内容，他都投入得极深，整个人沉浸其中，几乎不会被周围的动静所打扰。

周末假期来临的时候，蔡培才总会邀请林杰去家中做客。

两人见面后，最开始话往往是聊近期的学习与思考，当然有不太懂的问题，林杰也会虚心请教。

有时候是探讨某个难解的理论，有时候是交流近期在实验中得到的新数据与启发。

聊到兴致处，气氛便自然放松下来，蔡培才便会提议摆上棋盘，两人对弈几局。

林杰下棋的风格稳重而扎实，步步为营，往往能在看似平淡的局面下埋下伏笔，与蔡培才的犀利风格形成互补。

一局下来，无论是论学问还是论棋路，他们都能从中彼此提点，心情舒畅。

除了与蔡培才的往来，林杰在校园里的生活，其余时间几乎都被学习填满。

他不参加多余的社交，也不主动参与各种活动，只是安安静静地把时间用在该用的地方。

对于身边的同学，他保持着礼貌而克制的距离，见面点头问好，除此之外，不再有更多牵扯。

而陆薇薇对林杰的关注，从未消减。

她并没有把那次强硬的拒绝放在心上，在她看来，那只是林杰现阶段心思单纯，一心读书，尚未明白自己的心意。

她坚信，只要自己一直坚持，总有一天能打动这个冷静而优秀的男生。

所以，她依旧会在校园里遇到林杰时主动上前，笑着打一声招呼。

有时候是一句“林杰学长，早啊”，有时候是一句“林杰学长，今天天气不错”。

林杰对这些招呼倒也不排斥，通常会微微点头，回一句“嗯”或“你好”，便继续往前走。

但若是陆薇薇拿出些小礼物——比如一本他提过的参考书，一盒包装精致的点心，或是一支顺手的钢笔——林杰便会立刻停下脚步，态度冷淡而明确地拒绝。

他会很直接地说：“不用了，我不需要。”

语气不多不少，刚好让陆薇薇明白，这份好意，他一点也不打算接受。

这样的情景，在校园里偶尔会被温情撞见。

那时候，温情通常正从教学楼或图书馆出来，与林杰遇上。

林杰在与陆薇薇对话时，语气是客气而疏离的，甚至连眼神都不会多停留。

温情虽然早已明白林杰的心意，知道他对自己没有那种意思，但每次看到陆薇薇凑上前，主动搭话，甚至试图递东西时，她心里还是会不由自主地升起一股酸涩又不舒服的感觉。

那感觉说不清道不明，像是心里堵着一小块石头，越积越沉。

她会站在不远处，不动声色地看着，直到林杰结束对话，转身朝另一边走去。

然后她才会慢慢走过来，脸上装作平静，可心里的情绪却久久难以平复。

时间久了，这种不舒服也渐渐变成了一种难以忽视的压抑。

陆薇薇却依旧没有察觉这种微妙的气氛，她把林杰的冷淡当成一种考验，反而更加频繁地出现在他面前。

她会提前算好他的课表，在他下课的必经路上等候，有时候会跟他聊几句近期的学习情况，有时候只是单纯地想多说几句话。

而林杰的回应，始终如一：简短，礼貌，且保持距离。

某天下课，教学楼里人流密集。

陆薇薇所在的班级刚好下课，她随着人群走出教室，抬眼便看到不远处，温情正站在走廊边的栏杆旁，似乎在等什么人。

两人的视线在空中短暂交汇。

温情深吸了一口气，压下心中那股翻涌已久的不舒服，迈步走上前，朝着陆薇薇伸出手，轻轻拦住了她的去路。

她的声音平静而认真，一字一句清晰地说道；

“陆学妹，我们聊聊吧。”