第265章 哈利来道歉 (1/2)

开学后，正如杰莱尔所想，选他课程的学生并不多。

不少学生都觉得，论文格式不需要学习，他们写作业的时候自然就能学会，还有论文的逻辑，这更不需要花太多心思。

过去那么多年，没有这门课的时候，也没见有多少巫师会因为这个出了意外，而且这门课都用不到魔法。

像赫敏这样非常注重严谨和考究的学生，终究还是少数。

因此这一年杰莱尔虽然要教五个年级，但教学压力反而还低了一点。

开学前，杰莱尔为以后七个年级的学习，都做了相应教学计划。

一年级，抄写单词和词句，纠正拼写问题，学习论文基本格式。

二年级，学习整篇论文的大体架构和格式规范，学习学术用词和严谨用词。

三年级，学习论文逻辑、解析前因后果和作者要表达的中心思想。

四年级，学习论文选题、研究方法、数据支撑和信息引用。

五年级，杰莱尔会给出几个命题论文，用一整年的时间带他们完成一篇合格论文的编写，期末他们论文的成绩，就是o.w.ls考试的成绩。

六、七年级，则是自由发挥，杰莱尔不进行固定上课，而是让他们自主研究课题，收集数据做实验等等，直到七年级末，完成一篇毕业论文，这期间，杰莱尔会每周进行一次答疑，为学生们进行指点。

麻瓜界买的书在这时候派上了大用场，杰莱尔根据它们写的教案，得到了邓布利多校长和麦格教授的一致好评。

“杰莱尔，你真的很了不起，虽然学术论文并非所有毕业生以后都会用到，但它非常有用，核心知识显然能对课程都产生正面影响。”

麦格教授很满意，手扶着眼镜不断看。

“也许日后，被魔法部胡编乱造的文章影响的人也会大大减少，比如他们说我是个疯疯癫癫的老头子，很快就要死了，可是明眼人都知道，魔力依旧充沛的我还有很长日子可活。”

邓布利多校长笑呵呵地附和，还讲了个不太好笑的笑话，得到麦格教授谴责的目光。

有了正副校长的认可，杰莱尔这门课也算是正式在霍格沃茨扎根了。

第二天上午，杰莱尔没课，去了一趟海格的小屋。

娜迦若拉的兽化族人已经在禁林的另一边居住下来了，马人也答应成为监视者，杰莱尔过来跟海格说一声，他在禁林中如果发现有大型蟒蛇的身影，要及时告知马人或者杰莱尔。

原本杰莱尔以为海格喜欢这些性情凶猛的生物，会对那些蛇很有兴趣，结果海格表现得避之不及。

“杰莱尔，我是喜欢很多魔法生物，但不包括蛇，它们身上只有鳞片，没有毛，摸起来也冰冰凉凉的，我不喜欢那个手感。”

海格给出的这个理由相当合理，杰莱尔无法反驳，但好在海格答应了杰莱尔的请求，杰莱尔也算满意离开。

就是牙牙在门口堵住了杰莱尔，咬着他的袍子不让走。

杰莱尔了然，从兜里掏出一大块宠物粮喂了过去，牙牙才松嘴。

回城堡的路上，杰莱尔看见吉德罗·洛哈特满面春风地向温室大棚走去，旁边是脸色不好的斯普劳特教授教授和二年级学生，自然包括哈利·波特。

杰莱尔不记得这时候要发生什么剧情，但他很清楚一点，不能让洛哈特打扰斯普劳特教授上课。

于是，杰莱尔拐了个方向，向温室大棚走去，在洛哈特拦住哈利、无视斯普劳特教授的时候，抓住了他的手。

“吉德罗，我对你故事书中的见闻很有兴趣，其中有很多魔法我都很向往，你能教教我吗？”

杰莱尔右手抓着洛哈特的手腕，把他强行扯开，左手推着哈利后背，给斯普劳特教授教授递了个眼神。