小说写作素材3：爱情篇 (3/9)

男主角的朋友：

男主角的朋友，给男主角提供指导和帮助。

男主角的心里话，可以告诉朋友，方便男主角的心理描写。

男主角的朋友看到女主角做了什么，就会告诉男主角，这样就不用写男主角巧合看见，从而减少故事的巧合感。

女二号讨好男主角的朋友，希望他帮忙撮合爱情。男二号的朋友给女二号提供男主角的信息。

男主角与朋友的友情故事。

男主角的朋友也可以阻碍男女主角的爱情发展，从而拖延故事的结局。男主角的朋友老在男主角身边，像个“电灯泡”，使男女主角缺少独处的机会，从而阻碍男女主角的关系发展。男女主角正要亲密的时候，男主角的朋友忽然出现。

男女主角在一起的时候，男主角的朋友们有眼色，会刻意找借口离开，好让男女主角单独在一起。

男主角的朋友戏弄男女主角。例如在黑板上画把伞，伞下写男女主角的名字。

如果女主角跟男主角的朋友走得太近，关系变亲密，男主角就会吃醋，和朋友的关系变得疏远。

男主角有了女朋友后，男主角的朋友会孤独寂寞，想找男主角玩，都没机会了。

男主角认识女主角之前，男主角的朋友就认识了女主角，并将女主角小时候的事告诉男主角，这些事是男主角不知道的。

男主角和女主角放学走在一起，男主角遇到朋友，即便男主角叫他一起走，男主角的朋友也会找理由闪开，因为不想当电灯泡。朋友闪开前，故意开玩笑的对女主角说：如果将来对男主角没爱了，可以来我这里喔。女主角说：不会去的。

男主角的邻居：

女主角来到男主角家，男主角不在家，女主角就在门外等男主角回来。男主角的邻居看到了，就叫女主角去他家先坐坐，并给女主角讲男主角以前的事情。

（9）

家长：

男主角达到一定的条件，女主角的父母才同意他们恋爱。

女主角的父亲不同意，但女主角的母亲同意，女主角父亲乖乖听女主角母亲的话。

男女主角一起生活时，如果闹别扭，女主角可以“回娘家”。

男主角要去见女主角的父母了，男主角和女主角父母都很紧张。

女主角父亲觉得女儿有了恋人，对父亲的关心就会减少，于是嫉妒男主角。

两个单亲家庭结合，都会带有各自的孩子（例如男主角和女主角），那么这两个孩子也会从陌生到忽然生活在一起。

女主角因为单亲的父或母再婚，不能接受，于是离家出走，甚至寄宿在男主角家。后来朋友劝导，以及父或母再婚对象说了些好话，于是接受了对方。

男女主角相爱，但是双方两家人不和，所以反对男女主角相爱，男女主角只好私奔了。

男主角和女主角相爱，但是男主角的父亲和女主角的母亲私奔了，剩下的男主角的母亲和女主角的父亲，肯定反对男主角和女主角相爱。

男主角和女主角两家，在一条街上面对面开餐馆，是竞争关系，两家大人不和。

考试考的好了，家长奖励也好。

过年问家长要压岁钱。

（10）

老师：

老师没架子，和学生如同朋友关系。

觉得老师看着很成熟，但心理很年轻。

老师不仅给予学生学习上的帮助，还给予生活上的帮助。

学生出去玩，可以把老师叫上，因为老师有车，可以带着学生四处玩。

学生给老师庆祝生日或教师节。

老师和学生玩同一款游戏，在游戏世界里，彼此不知道彼此的身份。

学生的诉求，一名老师不同意，但另一名老师同意和求情，最后成功通过。

老师未婚，会被人追求。

老师的爱情：学校里两名老师相爱，作为支线剧情。

老师单身，周末和节日都自己一个人过。

老师也是这所中学毕业的，可以写老师的中学往事。

新来的老师，没地方住，学校告诉他校外有个宿舍，几个学生也在里面住，于是老师就住过去。但是校外宿舍的学生，不知道新来的人是老师，说了些不合适的话。

学生评论老师。

老师的外号和原因。

【第2节】

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